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Reflexión
Estoy en la universidad, sentado, reflexionando sobre lo que hecho hasta ahora. Esta mañana he tenido un examen importantísimo y no he estado a la altura. Llevo sin estar a la altura de las expectativas desde hace ya años.
Fallo a mi padre, a mi madre, mi hermano Mikel, mis abuelas, mi difunto abuelo, mi novia Izarra, a mis tías de Amurrio, a mis tías , tíos y primos y a todos mis amigos. Incluso fallo a la gente que pregunta por mi a mis relativos.
El examen de hoy era el de la asignatura de segundo, Teoría de la Comunicación. Es mi tercer año con ella, y este ha sido el primero de los tres años en los que he hecho todos los trabajos opcionales requeridos por la profesora y he asistido a todas las clases. He preparado el examen en los cinco días previos al mismo y pensaba tenerlo todo a punto.
Puede que sea porque ayer me tire todo el día estudiando y estaba sobre saturado, o puede que halla sido porque me he puesto nervioso pensando en lo importante que era el examen, pero el tema es que me he quedado en blanco cuando me han entregado el examen y he permanecido así durante casi veinte minutos de la hora que ha durado el examen.
El examen estaba compuesto por dos problemas y una pregunta teórica, de lo que únicamente he podido contestar al segundo de los problemas. La primera pregunta estaba relacionada con la modulación ASK del tema cuatro del temario y la pregunta teórica estaba relacionada con la modulación PCM. No he podido contestar ninguna de las dos, aunque sabía por donde tiraban los tiros.
Estoy bastante destrozado. No cabía en mi cabeza suspender esta asignatura, pensaba que la tenía muy bien preparada y que el examen iba a ser de otro estilo.
Tras el examen, he estado hablando con Izarra y me ha dicho que estoy metido en una especie de bucle malicioso del que no consigo salir. Según ella, estudio de una manera inapropiada para la universidad y por ello suspendo. El suspender me pone triste y decepcionado conmigo mismo y me quita ganas de estudiar, problema que se une al de la mala técnica de estudio y que me lleva a suspender los demás exámenes.
Creo que tiene razón. Se que no es nada nuevo lo de que mi técnica de estudio no es la idónea. Mi padre lleva advirtiéndome sobre ello años, y a pesar de saber que tiene razón, suelo hacer caso omiso a sus advertencias.
Mi forma de trabajar se reduce a asistir a las clases durante el año y estudiar para el examen en los días previos al mismo. Los exámenes los preparo haciendo resúmenes de la teoría para su posterior repaso y rehaciendo todos los ejercicios con las soluciones delante intentando comprender el porque de cada paso.
Se que debería estudiar diariamente durante el curso pero, ¿cómo? ¿Pasando a limpio apuntes? ¿Haciendo los resúmenes de cada tema cuando en clase acabamos de dar cada uno de ellos? ¿Rehaciendo los ejercicios que hacemos cada día?
No se me ocurre ninguna otra manera de “llevar el día a día”. He intentado llevarlo sin éxito en bastantes ocasiones. Siempre suelo ponerme serio al inicio de cada semestre, pero con el tiempo dejo de trabajar por las tardes porque creo que pasar a limpio apuntes de clase que de por sí están ya bastante limpios no me sirve para nada.
Lo de los ejercicios, por ejemplo, lo he hecho más o menos este semestre en la asignatura que he suspendido hoy. La profesora ha pedido como seis ejercicios este curso y los he entregado.
En resumidas cuentas, mi método de estudio es insuficiente y a pesar de creer saber cual es la solución, no consigo ponerla en práctica, pero, ¿por qué? Yo creo que el problema se debe a la motivación.
Mi madre me pregunta insistentemente durante el curso, cuando no me ve estudiar, si estoy contento con la carrera que he escogido, ya que según ella, si a una persona le gusta lo que estudia, debería estar lo suficientemente motivada para trabajar diariamente.
¿Me veo como ingeniero en telecomunicaciones? A pesar de haber dicho más de una vez que me hubiese gustado haber escogido informática, debo decir que estoy a gusto con mi carrera.
Este año me estoy dando cuenta de que prefiero ser “teleco” antes que informático. La carrera se divide en dos áreas fundamentales, las asignaturas “telemáticas” y el área de señales. El primer grupo me ha gustado desde siempre, puede que debido a que es la parte más cercana a lo que se da en informática. El área de señales, en cambio, es la que se me ha atragantado y por la que estoy repitiendo curso. A pesar de ello, debido a que todas las asignaturas que he tenido este año son del esa rama, estoy empezando a cogerles el gusto. Por lo que la respuesta está contestada: si me veo como ingeniero en telecomunicaciones.
¿Entonces? ¿Por qué no consigo motivarme? Mi padre me echa mucho en cara el echo de que meto demasiadas horas en el ordenador y que no me ve tocar ningún libro hasta los días previos a exámenes. Me suele decir que si emplease la mitad del tiempo que empleo con mi blog (y mi servidor) sacaría muy buenas notas y evitaría ir a la convocatoria de septiembre.
Es verdad que estoy mucho tiempo en el ordenador y que me ha llevado tiempo poner a punto mi web y el servidor en general, pero creo que si lograse arreglar el problema de “la motivación” estudiaría bien y seguiría manteniendo el servidor a la vez que aprendería cosas nuevas sobre temas relacionados con los ordenadores.
Soy una persona autodidacta, y por ello Internet (fuente de información) y Linux (campo de prácticas) son dos bombas para mí. A pesar de emplear mucho tiempo en ello, creo que es un tiempo bien empleado ya que todo lo que estoy aprendiendo me servirá el día de mañana a la hora de trabajar como ingeniero en telecomunicaciones.
Mi abuelo, antes de morir el pasado diciembre, estaba muy preocupado por mi. Era la única persona que creía en mi y que me lo demostraba. A pesar de ver que no estaba teniendo buenos resultados, me animaba y me subía la moral de cara al siguiente examen. Creía mucho en mi y desde que murió siento que no hago más que fallarle. Solía decir que tengo una mente privilegiada y que la usase bien. Pocos días antes de morir, me dijo que estudiase fuerte, que no desperdiciase mi mente, que demostrase lo que valgo. Le echo mucho de menos.
Él no era el único que me decía que tengo una mente privilegiada; mis padres, Izarra y mi amigo Jónatan también me lo dicen continuamente, aunque insisten en que no me aprovecho de ella. Con ello, queda demostrado que les fallo a ellos también. Esperan más de mi.
¿Es posible que la presión debida a que todo el mundo espere más de mi haya acabado pudiendo conmigo? Puede que me sienta demasiado observado por mi alrededor y que al no lograr los resultados esperados, me sienta impotente y no trabaje como debiera, perdiendo la motivación.
Volvemos a la teoría del “circulo vicioso” de Izarra.
Quisiera reflexionar también sobre mi evolución en los estudios desde que acabe la ESO. Antes ya he explicado la técnica de estudio que llevo usando desde siempre. Pero, ¿por qué no me vale actualmente? Creo que es debido a que tanto la ESO, el curso que realice en los EEUU o segundo de bachiller (en menor medida) estaban preparados para ser realizados como evaluación continua, con exámenes periódicos y una exigencia de trabajo diario totalmente diferente al de la universidad.
Al llegar a la universidad me encontré con un escenario diferente, en el que la evaluación continua la debe hacer uno mismo por su cuenta, y no supe adecuarme bien. Plantee los estudios como lo había hecho hasta la fecha, pero como no me impuse una auto evaluación continua, al llegar los exámenes finales tenía que estudiar muchísima más materia que antes y no tenía tiempo material para ello. Por ello dejé cuatro asignaturas para septiembre, de las que sólo aprobé una debido a un problema personal que tuve durante el verano. Esas tres asignaturas de más con las que empecé segundo condicionaron mi rendimiento hasta la fecha actual.
En resumidas cuentas, admito que no he sabido adecuarme a las exigencias de estudio de la universidad. Dicen que para corregir errores, primero hay que admitirlos; una vez admitidos, espero poder corregirlos.
Aún así, sigo sin saber por que no estoy motivado.
En el ámbito personal, durante el tiempo que llevo en la universidad, he pasado por tres situaciones
complicadas que han afectado a mi rendimiento. La primera de ellas, como ya he comentado, ocurrió en el verano de primero. Fue debido a una mala relación con una persona que conocí que afecto a mis resultados académicos de septiembre.
La segunda de las situaciones complicadas por las que he pasado ha sido la ruptura con el amigo que hasta la fecha había sido una de las piezas claves de mi vida, Xabi. Por motivos que aún no me explico, la amistad que nos unía comenzó a desgastarse y poco a poco perdimos la confianza que teníamos.
Debido a la falta de confianza, estuve sin llamarle durante unos meses para dar algo de tiempo antes de reanudar la relación. Pero, en la madrugada del día que murió mi abuelo, dio la casualidad de que me encontré con él y en vez de pararse a saludarme, se metió en su coche delante de mis morros y se alejó de mi. No entendí su actuación y sigo sin entenderla. Al poco de que se fuera, le mandé un sms informándole sobre la muerte de mi abuelo y expresándole que necesitaba su apoyo. Aún hay días en los que echo de menos su amistad. Sigo esperando una respuesta a aquel mensaje. Creo que él también sentía a mi abuelo como suyo de algún modo y me da pena que no fuese lo suficientemente valiente como para dar la cara.
La tercera situación mala por la que he pasado ha sido, como es obvio, la muerte de mi abuelo, de la que ya he hablado suficiente.
De esos tres problemas personales, sólo me he recuperado del primero y aún sigo sufriendo por los otros dos. Lo de Xabi ocurrió durante el segundo semestre del año pasado pero llegó al peor momento el día que murió mi abuelo, la madrugada del 31 de diciembre. Suelo tener muchos sueños en los que aparece Xabi como amigo y sigo llorando cuando estoy a solas y recuerdo a mi abuelo. Son dos problemas demasiado recientes que creo que están influyendo en mi rendimiento, en mi motivación.
El circulo vicioso, la mala técnica de estudio, la impotencia que siento al no cumplir las expectativas, la muerte de mi abuelo y la ruptura con Xabi creo que son los motivos principales que impiden que rinda como debería.
Este texto lo he escrito de un tirón con la intención de realizar una autocrítica y reflexionar sobre mi vida.
Después del examen de hoy, he ido a casa, y tras hablar con Izarra me he dado cuenta de que necesito encontrarme a mi mismo si quiero salir de esta situación. Por ello, he vuelto a la universidad, evitando a mis padres para no deprimirme aún más, y tras comer, me he puesto a escribir lo que pasaba por mi cabeza. Puede que les muestre esta especie de carta para ayudarles a entenderme un poco mejor, ya que se que están muy preocupados por mi. Necesito su ayuda.
A pesar de que el lunes tengo examen, creo que necesitaba hacer esto antes de ponerme a estudiar. Se dice que cuando uno tiene problemas, la mejor forma de liberarse de ellos es expresándolos y eso es lo que busco. Ahora me siento más tranquilo y con más fuerzas; espero poder mantenerlas esta noche cuando de la cara ante mis padres.
Aupa! entiendo cómo te sientes, no porque haya vivido una situación semejante sino porque mucha de la gente que trabaja conmigo en el Centro de Cálculo está en la misma situación. El consejo que te daría: no te rindas. La carrera es precisamente un circuito de obstáculos. Hay gente muy alta que salta los obstáculos bajitos con facilidad, pero le cuesta muchísimo agacharse, y hay gente bajita que casi va a la misma velocidad cuando hay que agacharse pero las pasan putas al saltar. También los hay que parecen sobrinos de superman y pasan todos los obstáculos con facilidad y los hay que les ha mirado un tuerto y a la primera de cambio ya no pueden con nada. Sin pensarlo mucho yo diría que eres de los segundos, las asignaturas relacionadas con la informática y la telemática las sacas con facilidad, te mueves como pez en el agua en esos términos, pero las pasas putas con las de señales, como dices en el post. Bien, has analizado tu método de estudio y ves que no da sus frutos. Pasar apuntes a limpio no lo ves productivo y supongo que no te faltará razón. Te propongo otro método de estudio para las asignaturas que se te atraganten: busca cimientos sólidos sobre los que apoyarlas. En aprendizaje significativo (mírate Ausubel por las Wikipedias si quieres saber más) todo funciona a base de anclaje en conocimientos previos. Entender es anclar los conocimientos nuevos en conocimientos asimilados. Busca el anclaje para cada tema de las asignaturas que se te resistan. Repetir apuntes pasados a limpio no te va a ayudar en eso. Te propongo usar para el final de cada tema la herramienta CmapsTool (es gratuita, está para Win/Lin/Mac) y que te hagas el Mapa Conceptual de lo que acabas de explicar con palabras. Solamente haciéndolo ya estarás estudiando, además lo harás desde el ordenador, no en frente de unos folios y una lámpara, totalmente desmotivadores. Crea mapas conceptuales de todas las cosas que te resulten difíciles de estudiar y verás como cuando te pregunten sobre ellas el mapa saldrá claro en tu mente: "No me acuerdo exactamente lo que es, pero estaba en el mapa de tipos de modulación por frecuencia, relacionado con dos flechas con el protocolo nosecuál, una de esas flechas decía "es mejor que…", así que solamente con eso ya tienes mucho ganado, no será tan fácil quedarte en blanco. No sé si te he podido ayudar en algo, pero para lo que necesites, aquí tienes a la red :-)
Eskerrik asko txipi :) Tomaré nota de lo que me has dicho en futuros éxamenes :-?
Hola.Yo quería hacer incapié en tus problemas personales. No soy psicólogo, y puede que no esté acertado en mis consejos, pero si hay alguna posibilidad de que pueda ayudarte, merece la pena… Evidentemente, yo no soy nadie para valorar cómo te sientes y cómo deberían afectarte esos problemas, pero creo que hay que acabar superándolo todo (o casi) en esta vida. Cuando a alguien le sobrevienen desgracias como la muerte de tu abuelo, a quien tan unido estabas, o perder la amistad de un amigo tan cercano, es perfectamente normal que el resto de facetas de la vida de uno se vean afectadas. Pero hay momentos para todo. Hay momentos para el dolor, para la rabia, para la desesperación… Pero pasado el duelo, también hay momentos para la recuperación y el optimismo.No te digo, ni muchísimo menos, que olvides a tu abuelo o des por irremediablemente perdida tu amistad con Xabi. Pero vas a tener que superar ambas cuestiones para seguir con tu vida. Quizás estoy totalmente equivocado, pero si como parece esos problemas personales permanecen ahí atascados, y no logras librarte del dolor que te provocan, te va a costar mucho continuar avanzando en el resto de facetas de tu vida.Quizás, y no soy ningún profesional, el superar esos malos tragos te permita percatarte de otras motivaciones en tu vida que te ayuden, entre otras cosas, con la universidad. Medítalo. Si por ti mismo no puedes, hay personas (familia y amigos por un lado, profesionales por el otro) que seguro pueden ayudarte. Pero sobre todo, intenta mantener el ánimo lo más alto que puedas, porque estate seguro de que vas a poder con ello y al final esto quedará como mal recuerdo. Sabes (y sabemos) que eres capaz.Un fuerte abrazo.aSieRtXo
Aupa!Un post bastante currado, pero yo te aconsejaria que pensarás en positivo ya sé que no resulta facil en estos momentos pero por lo menos piensa que tienes a Izarra y quieras o no te escucha en cierto modo incluso intenta ayudarte.Por otro lado la técnica de estudio es bastante similar a la mia, y la verdad no lo recomiendo porque a mi desde luego no me da muy buenos resultados, yo creo que igual a la hora de hacer los ejercicios hay que hacerlos en un folio totalmente en blanco y con el enunciado delante, sin las soluciones; puede que sea una chorrada pero yo creo que asi la mente piensa más y demás se asemeja más a la situacón del examen. Yo desde luego a partir de ahora usaré ese metodo haber si es más efectivo.Por otro lado si no hay demasiado tiempo habrá que "olerse un poco el examen" y practicar miles de ejercicios del tipo que puedan caer, soy completamente a estas tecnicas, pero veo cómo muchisima gente que le dedica menos tiempo que otros acaban aprobando y otros que le dedican más para Teoria+Ejercicios acaban suspendiendo; y la verdad no hace mucha gracia.Por lo demás ya sabes, puedes contar conmigo; y Zorionak por lo del premio del Blog Eside!!!!
He leído tu post y en parte me he sentido identificado contigo, ya que yo también tengo métodos de estudio similares a los tuyos. Bueno, y además estudio en Eside ;-) Al igual que a ti, a mi también me gusta hacer resúmenes de la materia estudiada, de hecho en algunas asignaturas he llegado a generar un volumen de apuntes brutal entre resúmenes, ejercicios, resúmenes de los resúmenes,… te suena familiar, no? La cuestión es que pensándolo fríamente, esta costumbre de plasmar todos los conocimientos sobre el papel se debe en gran medida a la falta de confianza en uno mismo a la hora de estudiar. Es como si al llevar a cabo el acto físico de escribir lo que has estudiado te diera seguridad de cara al examen. Pero si por el contrario estudias pero no vuelcas lo que sabes en el folio, te sientes inseguro, pensando que a la hora de la verdad, en el examen, no serás capaz de plasmar lo que sabes en el papel. Mentalízate de que no es necesario hacer resúmenes de todo, confía mas en ti y en tu capacidad de memorizar y entender, que seguro que es mucha. Esta costumbre de escribir todo en papel puede ser positiva si lo haces puntualmente, pero el problema es cuando te conviertes en esclavo de esta práctica y necesitas hacerlo siempre. Créeme, sé lo que digo, yo he sufrido este método de estudio mucho tiempo. De hecho creo que el no llevar las asignaturas al día es un problema originado por esta forma de estudiar. Piensa que requiere mucho esfuerzo llevar una asignatura al día si pretendes hacer resúmenes y entenderlo todo Plantéate ser mas tolerante contigo mismo a la hora de estudiar, dale una leída por encima a los apuntes cada día, y tampoco te preocupes si no entiendes todo. Te darás cuenta de que de esa manera puedes llevar bien una asignatura dedicándole veinte minutillos al día. Y si no llevas todas las asignaturas bien, no te preocupes, nadie lo hace. A veces es suficiente con llevar bien al día un par de asignaturas o tres. Esto te da mucha seguridad para los exámenes, y las demás asignaturas seguro que las puedes estudiar ya metido en época de exámenes. En resumen, y perdona la txapa que te estoy metiendo, lo que creo que te vendría bien es cambiar de método de estudio y dedicar un poco de tiempo semanal (tampoco mucho) a leer los apuntes y hacer algunos ejercicios. Espero que sigas metiendo caña a Linux, a desarrollo web y a todo lo que te gusta, por que si te gusta no tienes que dejar de hacerlo, es una parte importante de ti, tan importante como tus exámenes o tu carrera. Y por otro lado tienes a tu novia, y a tus amigos, a tu familia y a la gente que te quiere. Ten en cuenta que los estudios son importantes, pero no es lo más importante. De hecho, cuando lo demás falla, los estudios se resienten. Creo que deberías intentar resolver los problemas personales que te están afectando, y anteponerlos a los exámenes, estudios y demás.A mi me resulta muy útil de vez en cuando revisar mi lista de prioridades y darme cuenta que los resultados académicos no están lo primero ni lo segundo en mi lista. Darte cuenta de esto te ayudara a quitarte presión, y curiosamente al no darle tanta importancia a los estudios, notarás que estudias mejor, mas confiado y mas tranquilo, con la sensación de que si suspendes tampoco se acaba el mundo. Y no añadas presión extra pensando que estas fallando a tus aitas, ten en cuenta que todos los aitas quieren ver a sus hijos felices, por encima de otras cosas. Así que deberías darte un poco de tiempo, no presionarte tanto con los resultados académicos e intentar solucionar esos problemas personales que te preocupan. Mucho ánimo. Sé que es un topicazo, pero no te amargues la vida, que es demasiado corta ;-) Mucha suerte con exámenes y con todo lo demás. Iscariot.
no es por meter baza, pero, ¿desde cuando estudiar a última hora es un "método de estudio"? Esa es la mamonada que hacemos todos y que si hay suerte sale bien.Y lo de estudiar al día no consiste en saber o no saber estudiar al día, consiste en hacerlo o no. No había oído nunca a nadie que diga que "no sabe estudiar al día"…si es muy fácil, sólo consiste en cada día sacar los apuntes que lleves hasta la fecha y empoyártelos, no tiene pérdida. Otra cosa es que no haya moral para hacerlo, pero es cuestión de vagancia, no de sapiencia.Otra cosa, lo de hacerse resumencitos, copiar veinte veces lo que se estudie, etc., siempre me ha parecido una gran pérdida de tiempo y una gran farsa. Eso se hace cuando no se tiene ganas de estudiar. Estudiar es muy fácil, cuando es cuestión de teoría consiste en leer con atención un cacho (para hacer un posterior repaso y concentrarte más suele venir bien ir subrayando) y posteriormente tratar de recordar los aspectos importantes y a raiz de ellos poder deducir la "paja". Y así con todo el tocho. Cuado trates de recordar puedes hacerlo escribiendo también, pero eso de copiar en un papel viendo el otro no vale para nada a no ser que tu carrera sea escriba. Cuando lo que se estudia son problemas el procedimiento consiste en coger un problema e intentar hacerlo. Si no te sale, coges el original, lo miras, lo entiendes y de nuevo sin estar mirando la solución tratas de hacerlo por tí mismo. Así hasta que te salgan todos entendiendo lo que haces.Resumiendo, y sin ánimo de que te siente mal, más bien lo contrario: ser más o menos listo o que se te de más o menos bien una asignatura puede hacerte aprobar estudiando más o menos horas pero en última instancia se reduce a eso: meter horas ESTUDIANDO, porque estar mil horas delante de unos folios no implica siquiera leerlos. Así que no me seas llorón y ponte a currelar, que si metieras en las asignaturas de señales las horas que le metes al blog sacarías matrícula.
Hola, escribo un poco tarde y espero que te hayan ido mejor los examenes que te quedaban por hacer.
Comprendo bien tu situacion. Estoy acabando la ingenieria tecnica de telecos y tambien he pasado por momentos muy duros. Al comienzo de la carrera perdi a la persona que mas me ha importado y sin la cual pocas cosas tenian sentido. Por un momento pense en abandonar, pero pronto me convenceria a mi mismo de que lucharia por aquello que en parte me hizo perder a esa persona.
Nuestra carrera es muy complicada y hay que estar ahi para entenderlo. Si ademas le sumas otros problemas puede ser una verdadera pesadilla que nunca termina. Te animo a que no abandones, no creo que valga la pena, a pesar de que muchas veces se te pase la idea por la cabeza despues de suspenso tras suspenso, tal y como me ha ocurrido a mi durante tanto tiempo.
Por otro lado, encontrar el metodo apropiado para estudiar no es facil. Yo lo he probado todo: ponerme tres meses antes, dos semanas antes, haciendo 14 horas de estudio, estudiando la noche anterior, haciendo todos los ejercicios propuestos, examenes de otros años, etc, etc. Uno nunca sabe como debe hacerlo, y mas en nuestra carrera en la que cada asignatura es un mundo aparte. Solo al final de la carrera le he cogido el truco: comienzo mirandomelo todo para tener una vision global de la asignatura y con cada pasada intento profundizar en mas detalles. Lo mismo con los ejercicios. ¿Las horas? Las que haga falta. Con la practica te acabas conociendo y mas o menos puedes saber el tiempo que necesitaras. (Un consejo: a ese tiempo sumale un dia y medio mas, que es lo que siempre me acaba faltando a mi).
Bueno, no me quiero hacer el pesado, que tampoco se si leeras esto despues de tanto tiempo. Solo te mando muchos animos para que continues con las telecos. Siempre es una alegria conocer a alguien del gremio. Para cualquier consulta no dudes en contactar conmigo.
Espero tambien que se solucione la relacion con tu amigo. Yo, a pesar de todo, sigo pensando en aquella persona.
Un saludo!
porq tenemos que rompernos la cabeza estudiando o tratando de q te quede algo grabado en la cabeza y cuando vas a rendir no te acuerdas de nada.¿¿sera porq en realidad nunk estudiamos bien o falta de actitud para hacerlo o que es??? :((hoy rindo y ojala que rinda bien \:d/\:d/